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本文从高职学生闲暇生活的现状、存在的问题等方面来探讨高职学生的闲暇生活方式，并提出提升高职学生闲暇生活质量的措施，构建家庭、学校、社会“三位一体”的闲暇引导网络，获得教师对闲暇生活的指导，加强高职院校校园文化软硬件建设等。
高职学生闲暇生活现状调研与引导探究--以浙江农业商贸职业学院为例
【摘 要】
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本文从高职学生闲暇生活的现状、存在的问题等方面来探讨高职学生的闲暇生活方式，并提出提升高职学生闲暇生活质量的措施，构建家庭、学校、社会“三位一体”的闲暇引导网络，获得
【机 构】
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浙江农业商贸职业学院
【出 处】
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新校园：上旬刊
【发表日期】
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2014年11期
【基金项目】
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本文系“绍兴市大学生科技创新项目”的研究成果.
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