论文部分内容阅读
本文通过对砖墙与钢墙结合结构房屋的弹性反应特点和极限承载能力的分析，探讨了砖墙与钢礤墙组合结构忘怀中钢筋砼墙合理数量的取值范围。
砖墙与钢筋砼墙结合结构房屋中钢筋砼墙合理数量的探讨
【摘 要】
：
本文通过对砖墙与钢墙结合结构房屋的弹性反应特点和极限承载能力的分析，探讨了砖墙与钢礤墙组合结构忘怀中钢筋砼墙合理数量的取值范围。
【机 构】
：
中国建筑科学研究院
【出 处】
：
工程力学
【发表日期】
：
1997年A01期
其他文献
建筑电气工程管理在建筑工程管理中具有重要地位,但只有不断提高工程质量、加快施工进度才能保证电气工程如期完成。一旦在施工过程中出现问题则不利于设备的正常运行,有时还
滑坡灾害防治能有效减少滑坡灾害带来的损失。文章以河池市南丹县吾隘中学滑坡治理为例,凭借多年实地勘察经验及专家评估,选取该区域地层岩性、水文地质、地质构造、地形地貌
进入东海的热带气旋（TC）每年有3．2个，转向或者登陆将造成不同的影响。通过对这两类TC登陆或转向前后，形势场和物理量场的合成分析得到：转向类TC，副热带高压（以下简称副高）弱，东侧呈块状
土地问题一直是中国改革的重点和核心问题,也是中国发展与建设的关键性问题。我国农村集体土地所有权制度是中国土地制度的重要组成部分,同时也是供给侧结构性改革、城镇化建
摘 要：随着信息技术日新月异的发展，在丰富多彩的互联网资源面前，教师如何以开放的心态引领学生利用网络资源，依据问题或需求在互联网平台搜索多元的帮助，从而完成学习任务显得重要。这种教学模式使教与学的角色发生了根本性的改变，学生真正成为学习的主体。通过这种模式学习，学生能突破教材内容及教师的思维，能多角度地看待自己所学的知识，形成自己的视野，达到统一学习体制下的个性化思考与学习，改变和创新了信息技术课
摘 要：新课程实施，意味着一场全方位教学改革的进行。高中物理教学尤其是高三物理教学并没有适应新课标、高考改革的变化，高三物理教学中做无用功的现象大量存在，它的存在是旧课程要求与新课程理念和命题原则的差异所导至的，加强高三物理教学有效性成为一个刻不容缓的问题。本文将从有效教学涵义，高三有效教学策略探究这两方面探讨这一问题。 关键词：有效教学；学生；高三物理 有效教学是教师通过教学过程的合规律性，
本文根据脉动风特性，采用Ｄａｖｅｎｐｏｒｔ谱或Ｐａｎｏｆｓｋｙ谱，引入适当的空间相关性公式，并针对大跨度空间结构风设计的时域方法，给出了具有空间相关性风场的计算机仿真方法，编制了相应计算机程序ＡＲＷＧＥＮ，并在计算机仿
选取长江中下游沿江地区87个站点，利用1957—2007年中国高密度台站地面日降水资料，对长江中下游沿江地区暴雨过程的历史资料进行统计分析，建立长江中下游沿江地区暴雨过程综合评
中职教育因其在社会和经济发展中所起的重要作用,越来越受到国家和人民的重视。中职教育质量的提高很大程度上有赖于教师的专业发展水平。研究认为,教师相互合作,构建教师合