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对高校学生在冰上技能学习过程中产生"弱势群体"的原因进行分析,并有针对性地提出解决的具体、有效的措施,为全面提高冰上课教学质量提供参考.
高校学生冰上技能学习过程中“弱势群体”产生的原因及对策研究
【摘 要】
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对高校学生在冰上技能学习过程中产生"弱势群体"的原因进行分析,并有针对性地提出解决的具体、有效的措施,为全面提高冰上课教学质量提供参考.
【机 构】
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东北农业大学体育军训部
【出 处】
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冰雪运动
【发表日期】
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2005年3期
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