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在乡村幼儿教育管理工作中,教师们要在每一个环节中努力引导幼儿的肢体行动和语言交流,培养幼儿独立的能力,关注幼儿的身心发展,培养幼儿的独立性格,采用多种多样的方式激发幼儿们的积极性,根据幼儿自身的特点和身心发展要求,制定符合幼儿发展的教育管理方式,让孩子们在快乐的氛围中学习到知识,为入学做好准备.