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中学英语口语教学中，教师通常偏向英语语音、语调以及流利性程度的单纯口语输出的教学，而忽视英语口语交际中双向交流的要素之一——听力理解的教学。本文作者认为，英语口语教学应该在提高听力理解的教学基础上，切实提高学生运用英语进行口头交流的能力，并运用Van Lier描述的外语口语课堂教学的四种基本模式展开论述。