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针对高中扩容后,高一学生的数学学习出现严重分化、大面积学生掉队的问题,提出运用"九商"成功论激励学生上进精神,认真定好学习计划,坚持每周学习自评估的措施,经过在两个班进行了一年的对比"实验",上述措施收到较好效果.
从学习计划与学习评估入手 提高高一数学教学质量的尝试
【摘 要】
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针对高中扩容后,高一学生的数学学习出现严重分化、大面积学生掉队的问题,提出运用"九商"成功论激励学生上进精神,认真定好学习计划,坚持每周学习自评估的措施,经过在两个班
【机 构】
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成都市树德中学
【出 处】
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成都教育学院学报
【发表日期】
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2005年3期
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