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作文是语文教学中十分重要的一个组成部分,学习作文可以提高学生的语文表达能力和综合素养。以往的作文教学方式往往过于僵硬,不注重素材的灵活积累,让学生很难真实地展现自己的生活,提高写作水平。新课程下的作文教学更加注重素材的积累。本文,笔者通过对小学作文教学中素材的积累进行了分析,得出了以下作文教学策略,以期指导教学的开展。