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信息化背景下，进行农村初中音乐分层教学，不仅可以实现精细化管理，还可以真正落实人本教育理念，提高学生全面素质均衡发展。为此，本文探究了信息化背景下农村初中音乐分层教学的意义，分析了分层教学具体开展策略。重点是通过目标分层、互动分层、评价分层等，提高课堂教学质量，挖掘自身发展潜能，提升综合素质。
信息化背景下农村初中音乐分层教学探究
【摘 要】
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信息化背景下，进行农村初中音乐分层教学，不仅可以实现精细化管理，还可以真正落实人本教育理念，提高学生全面素质均衡发展。为此，本文探究了信息化背景下农村初中音乐分层教学的意
【机 构】
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吉林省吉林市龙潭区缸窑中学
【出 处】
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山海经：教育前沿
【发表日期】
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2020年23期
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