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全纳教育主张接纳所有学习者，强调以学习者为本，要满足学习者的多样性需要，其核心思想是反对歧视、反对分类和民主参与．ICF是关于“身体功能和结构、活动与参与、环境”的分类标准．文章重点探讨了反歧视、反分类以及民主参与的全纳教育思想对ICF术语系统的影响．
全纳教育思想对ICF术语系统的影响
【摘 要】
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全纳教育主张接纳所有学习者，强调以学习者为本，要满足学习者的多样性需要，其核心思想是反对歧视、反对分类和民主参与．ICF是关于“身体功能和结构、活动与参与、环境”的分类标
【机 构】
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泉州师范学院教科院,曲靖师范学院数学与信息科学学院,昆明学院初等教育系
【出 处】
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曲靖师范学院学报
【发表日期】
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2009年3期
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