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【摘 要】
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长期以来，我们的语文教育主要是通过课堂教学这一途径来进行的，学生所面对的是教师、教材，所活动的范围是教室，结果培养出来的人才远远达不到社会所需。新课程标准下如何优化学生的综合性语文素养，我觉得最主要的就是指导好我们的学生怎样充分利用资源，通过实践来培养优化自己的综合性语文素养。 一、重视指导学生开展研究性学习，以课本为载体，向课外延伸。 忽略课外阅读致使学生囿于狭小的“课本”空间，成为
【出 处】
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语文教学与研究(综合天地)
【发表日期】
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2007年4期
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