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建构主义提倡的合作学习、自主式学习和探索式学习,成为当今大学教育教学改革的潮流。文章以北京农学院图书馆为案例,从服务个性化、人性化、馆藏建设、服务学习的作用等角度探索了本馆服务模式创新的实践经验,以期为我国高校图书馆学习共享空间建设及服务提供借鉴。
建构主义学习环境下图书馆服务创新的思考——北京农学院图书馆学习共享空间建设的实践与探索
【摘 要】
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建构主义提倡的合作学习、自主式学习和探索式学习,成为当今大学教育教学改革的潮流。文章以北京农学院图书馆为案例,从服务个性化、人性化、馆藏建设、服务学习的作用等角度
【机 构】
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北京农学院图书馆
【出 处】
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情报杂志
【发表日期】
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2011年S2期
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