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电子设计自动化简称EDA技术，它的特点是技术新、发展快、应用面广。我国急需这样的人才，本论文依托教育部和国防科工委EDA创新基地建设项目，开展了EDA课程教学模式的研究。提出了本科生、创新研修课、本硕连读生、硕士生、优秀生自主研修“6层设置模式”的教学体系，将EDA教学推向深入。通过教学实验、课程设计、EDA设计大赛、文章大赛、研发实验装置、自主研修等手段，探索创新型EDA人才的培养模式。提出“自选设计型题目考核模式”的理念，实现了个性化学习，对培养学生的创新能力效果显著。