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本文通过分析视频考察我国高级英语学习者在即兴演讲中手势隐喻的使用特点,研究发现：1）手势和言语表达一样存在不同类型的概念隐喻,二者在外部表现形式和内部理据方面具有同一性;2）手势隐喻既可和言语隐喻相伴使用,也可单独使用,从多模态角度证明了概念隐喻理论有关＂隐喻的本质是思维方式＂论断的正确性;3）手势隐喻作为高级英语学习者隐喻能力的重要体现,在未来的外语教学中应当引入这一有效手段和评价标准。