开学了，孩子们背着书包来到久违的校园，好奇地打量着我这位新来的班主任。大家到齐后，我让他们一个个自我介绍。我努力记住每一个孩子灿烂的笑容，尽快融入到大家庭中去。“我叫宇杰。”微弱的声音从角落传来，定睛一看，一个男孩佝偻着身子，呆滞地看着我，眼神黯淡无光。说完，他就缓缓地坐下，旁若无人地玩弄着桌面上的纸张。
　　初次见面，就给我一个下马威，这到底是一个怎样的孩子呢？询问任课教师后得知，原来宇杰生活在一个破碎的家庭中，父母早年离异，父亲又长期不在家，他只能与奶奶一同生活。缺少父母的爱，使孩子的性情大变，常常做出举止怪异的行为。我知道，要改变宇杰，不能一味严格要求，爱或许是最好的润滑剂，能够消除彼此之间的隔阂。
　　一天，我在课堂上突然发现他的座位上空空如也，人不见了。走近一看，发现他竟然蹲在地上四处张望！看到我来了，他却无动于衷，继续玩着。在我的再三提醒之下，他才极不情愿地回到座位上，一副桀骜不驯的模样。
　　中午，我正在办公室批阅作业，发现关着的大门时而打开，时而合拢。循声望去，看见一个身影，到底会是谁呢？门口只有几个女孩在跳皮筋，正疑惑之际，佳瑶似乎看出了我的心思，指着走廊说道：“老师，刚才是宇杰在推门，他已跑到教室里去了。”不知他葫芦里卖的是什么药，我信步来到教室门口，发现宇杰蹲在座位旁，得意地笑着。我走到他身旁，询问刚才的事情，他闭口不谈。为了缓和气氛，我先让他坐下，然后跟他拉起了家常。当我说到他奶奶时，他终于开口了：“奶奶天天种地卖菜，她对我最好了！”接下来，他的话匣子渐渐打开了。他看着周围嬉闹的同学，失落地说：“在班级里我没有一个朋友，还是奶奶对我好。”孩子陷入到了沉默中，我拍了拍他的肩膀，不知该说什么才好。由于平日里的表现，同学渐渐远离了他，这次的推门无非是想引起我的注意罢了。举止怪异的宇杰，其实他需要的仅仅是同学、老师的关爱。
　　教师节那天，宇杰来到我的办公室，放下一张贺卡，头也不回就跑开了。打开封面，里面歪歪扭扭地写着：祝老师节日快乐，平平安安，健健康康！看来孩子渐渐接受了我。感谢那珍贵的礼物，在今后的日子里，老师会成为你的第一个朋友，不再让你形单影只。◆（作者单位：浙江省宁波市鄞州区古林镇中心小学）