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针对点钞技能传统教与学法中的不足之处,尝试引入模拟情景教学法.本文阐明模拟教学法是一种有效地培养高职院校学生职业技能素质的实践教学方法,可以有效激发学生点钞学习兴趣.该方法是在以教师为导演、学生为主演的模拟实践中,让学生“身临其境”地自主学习、探究,自我完成对知识、意义的构建；师生在积极互动中彼此发展,教学相长,从而在点钞技能竞赛教学中全面提高学生的点钞技能.