以教学目的为驱动进行反向EGP英语教学的研究

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在经济全球化的大背景下,英语作为一种通用语言显得更加重要。根据2007年我国教育部高等教育司颁布的《大学英语课程教学要求》,大学英语课程是以提高学生英语综合应用能力、自主学习能力,跨文化交际能力为教学目的的。但在实际教学过程中,学生这些能力的培养方面往往效果较差。本文希望通过对以教学目的为驱动进行反向EGP英语教学的方法研究来提高学生的学生兴趣以及改善学生的学习效果。
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