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发展数据分析观念是统计教学的核心任务,也是提高学生核心素养的关键.根据统计内容和复习的特点,文章提出“基于测评,聚焦数据分析观念”的复习教学策略.通过“前测”,分析学情基础,然后根据这一策略进行整体设计并实施教学;通过“后测”,分析教学效果.研究初步表明,这种教学策略能促进学生数据分析观念的发展.