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本文以国内2本造价员培训教材（参考文件1，2）中的案例为研究对象，对案例中的计量方法和计算结果提出了质疑。本文以两个案例中的有梁板为例进行分析，界定了有梁板的定义，对教材中的手算计算式和统筹e计算式进行对比，通过纠错，使计算结果与统筹e算达成一致，并把统筹e与图算软件的结果进行了对比，提出了统一并简化计算式的观点；本文建议用统筹算方法代替手算方法教学，让学生及造价员熟悉和掌握统筹e算方法，彻底摆脱手算，实现工程量计算的电算化、简约化、规范化、模板化。