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音乐是实施美育的主要途径之一，也是基础教育阶段的必修课程之一。在小学音乐教学中，教师应积极渗透生命化教育，更好地培养小学生的音乐素养以及人文素养，促进小学生的全面、健康发展。
浅谈音乐教学“生命化”渗透中的思想教育
【摘 要】
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音乐是实施美育的主要途径之一，也是基础教育阶段的必修课程之一。在小学音乐教学中，教师应积极渗透生命化教育，更好地培养小学生的音乐素养以及人文素养，促进小学生的全面、健康
【机 构】
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福建省尤溪县东城中心小学
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2015年1期
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