【摘 要】
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作为我国高等教育体系当中的重要组成，高等职业教育是科学技术实现转化的桥梁。但就目前的实际情况来看，诸多高职学生都存在自学能力低下、消极怠学、自闭自卑等情况，而导致产生
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作为我国高等教育体系当中的重要组成，高等职业教育是科学技术实现转化的桥梁。但就目前的实际情况来看，诸多高职学生都存在自学能力低下、消极怠学、自闭自卑等情况，而导致产生这些情况的根本原因则在于个人心理因素以及环境因素所带来的影响。那么，为了帮助他们疏导心理障碍，提升学习积极性，高职教师就必须对学生心理辅导工作引起足够重视。本文对现阶段我国高职院校学生的心理现状进行了系统的分析与探讨，并提出了开展学生心理辅导工作的具体策略。
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