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小学阶段正是培养学生学习情趣的时期,教师要学会把数学文化融入数学课堂教学活动之中,引导学生感悟数学之美,激发学生对数学学科的兴趣,努力提高学生的学习能力。
融入“数学文化” 增添课堂精彩
【摘 要】
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小学阶段正是培养学生学习情趣的时期,教师要学会把数学文化融入数学课堂教学活动之中,引导学生感悟数学之美,激发学生对数学学科的兴趣,努力提高学生的学习能力。
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2019年10期
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