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在课程改革不断推进的今天，藏区地区的基础教育也应紧跟时代发展的趋势，相关教学设备应逐步完善，满足藏区地区学生的语文学习需求。藏区地区基础教育原本就比较薄弱，与其他地区相比本身存在较大的缺陷。再加上，教师师资力量以及相关教学管理制度等方面的不足，严重影响着藏区地区小学语文教学效果的提升。因此，作为一名藏区地区的小学语文教师，应致力于完善藏区地区小学语文教学体系，针对藏区地区小学语文教学现状提出有效对策。