【摘 要】
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随着“师道尊严”的日渐式微,“爱”这个美丽的字眼与教育越来越紧密地联系在一起了。因此,罗素在他的《教育与美好生活》中所阐述的“凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智
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随着“师道尊严”的日渐式微,“爱”这个美丽的字眼与教育越来越紧密地联系在一起了。因此,罗素在他的《教育与美好生活》中所阐述的“凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展”的论断并没有引起人们太多的惊讶,而台湾学者林玉体在《教育价值论》一书中则走得更为坚决和彻底,他说:“没有教育爱的老师,一定不是称职的老师”。时至提倡素质教育的今天,“教育爱”更是得到了前所未有的突显与重视,可以说,热爱学生是教师的天职,没有真诚的爱,就没有真正的教育,因为教师高尚纯洁的爱,是教师和学生心灵之间的一条通道
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