【摘 要】
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第二军医大学面对目前基础学科实验室不适应教学、科研需要的状况，将其划分为四类（形态学科类、功能学科类、边缘学科类、文化基础类），按四个原则（规范性原则、先进性原则、实用性
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第二军医大学面对目前基础学科实验室不适应教学、科研需要的状况，将其划分为四类（形态学科类、功能学科类、边缘学科类、文化基础类），按四个原则（规范性原则、先进性原则、实用性原则、科学性原则）进行标准化建设。实践证明，标准化实验室建设成效明显，使有限的教学资源发挥了最佳的效益，促进了教学质量的提高。
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