版权输出场景下我国创作者公平报酬权的意涵与证成

来源 :武汉交通职业学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jzlh6890
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在“数字经济”赋能国际版权贸易的当下,我国版权输出在“走出去”战略的背书下发展繁盛,而我国创作者公平报酬权的不能实现,将不能为创作者参与国际文化传播提供充足激励,亦不能适当契合国际文化产品输出规则,长远来看有可能一定程度上限制更高标准高质量的文化输出.以建立我国在世界范围内的文化认同为目标,向国际社会展现中华民族的文化自信和文化软实力,应对现有版权输出场景进行考察,以顶层关注为领契,关注数字经济下的市场“失真”和价值“鸿沟”,以概念、主体和客体的厘定释明公平报酬权的应有意涵,并从传统理论与经济学理论出发,证成我国创作者公平报酬权的理论支撑、实现路径与未来入法,为我国创作者在国际版权市场得以利益的公平合理分配提供进路范式参考与初步理论支撑.
其他文献
文博类电视节目的“场景活化”现象是基于技术的流变,其发展经历了从抽象文物科普到可感的参与式场景体验,从浅层“沉浸式”游观到深度“共域”参与两个阶段.研究从技术哲学的视角出发,应用唐·伊德“后现象学”理论,认为场景的建构是技术驱动与具身关系的“共域镜像”,技术与身体是“具身关系”与“诠释关系”的融合.文博类电视节目的“场景活化”通过虚拟情境与文化现实合力作用于宏观知觉,以“切片式”内容展演引发观众深度凝视,实现共情想象,并借助场景空间的仪式化链接,深化记忆认同,实现文化意义共享.
文章首先分析了人的全面发展理论与高校创新创业教育的关系,然后基于人的全面发展理论探析了艺术类高校创新创业教育目的、审视了艺术类高校创新创业教育现存问题,最后提出了基于人的全面发展理论的艺术类高校创新创业教育路径.
为惩治恶意侵犯商标权的行为,保护商标权人的智力成果以及全面提高对商标权保护的重视度,我国《商标法》2019年第四次修正提高了惩罚性赔偿数额上限以及惩罚性赔偿倍数.实证分析显示,法定赔偿泛化与惩罚性赔偿适用比例偏低的现象形成鲜明对比.究其原因,主要归因于商标维权诉讼主体举证困难、赔偿倍数缺乏统一的适用标准、惩罚性赔偿计算基数难以明晰、商标批量维权案件占比偏高.为使商标领域惩罚性赔偿条款能够在统筹推进知识产权强国建设中充分发挥作用,应严格适用证明妨害规则,合理分配举证责任;优化惩罚性赔偿基数的认定标准以及细化
文章首先说明了相关背景,然后从改革培养方案、规划一体两翼课程群、增加实践锻炼比重、强调综合与创新四个方面阐述了新工科背景下网络工程专业一体两翼课程群建设整体思路,最后论述了新工科背景下网络工程专业一体两翼课程群建设配套措施.
为了提高高等数学课程教学质量,文章首先分析了高等数学课程思政教学的价值目标,然后阐述了高等数学课程思政教学设计的总体框架,最后论述了高等数学课程思政教学设计的具体实践.
文章首先从内因和外因两个方面分析了\'00后大学生在思想政治教育过程中的心理阻抗成因,然后提出了\'00后大学生在思想政治教育过程中的心理阻抗对策,包括建设专家化的思想政治教育工作队伍;优化思想政治教育课程体系;改进教育策略和教育机制,切实提高教育效果;等等.
文章在阐述研究背景的基础上,首先论述了大数据时代高校思想政治教育的创新,然后提出了大数据时代高校思想政治教育的展望,包括科学化发展、体系化发展、精准化发展三个方面.
为了提升课程思政教学改革成效,促进学生全面发展,文章首先阐述了课程思政教学改革的意义,然后分析了课程思政教学改革开展的现状,最后提出了课程思政教学改革开展的优化路径.
文章首先阐述了基于创客空间的市场营销三维人才培养体系构建,然后分析了基于创客空间的市场营销三维实践教学平台建设,最后论述了基于创客空间的市场营销三维实践教学实施与管理.
为落实立德树人根本任务,强化课程思政建设,文章首先阐述了课程思政建设融入环境卫生学教学的重要性,然后分析了课程思政建设融入环境卫生学教学的现状,最后提出了课程思政建设融入环境卫生学教学的优化路径,包括提高教师的思想道德修养与思政敏感度;把握课程思政建设主要脉络;丰富课堂教学方式,提升思政教学效果.