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近几年的高考物理试题中，呈现了大量“原生态”的联系生活、生产、科技、社会、环境的试题．解决这类理论联系实际问题时，关键在于审题，在审题的过程中要能够剔除题目中的生活要素和科技实例中的事件因素，获取题目中构成物理问题的物理要素，把实际生活问题简化、抽象为恰当的物理模型，用学过的知识和方法对问题给予解决．