【摘 要】
:
广大教育工作者以及重点院校之所以重视数学课程,是因为学生通过对这门缜密、科学的课程的学习,可以拓展自身的综合能力,引导学习者思路清晰、目标明确地学习各科知识.广大数
论文部分内容阅读
广大教育工作者以及重点院校之所以重视数学课程,是因为学生通过对这门缜密、科学的课程的学习,可以拓展自身的综合能力,引导学习者思路清晰、目标明确地学习各科知识.广大数学教师应帮助学生学会对症下药,从根本上提升学生的数学学习效率,只有如此,才能使他们的数学学习之路愈发畅通与高效.笔者仅以自己的初中数学教育教学实践出发,从以下三方面入手谈一谈自己的浅知拙见,以此与大家共同探讨与研究,敬请广大同仁不吝赐教.
其他文献
灌木是维持干旱、半干旱区生态系统稳定性的重要植被类型,掌握新疆草地灌木植被的碳(C)、氮(N)含量,可为准确估算草地C、N储量及C、N循环过程提供重要参数。本研究对北疆地区10
教学设计即备课,百度称教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划,一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教
一、粮棉两熟制演变的现状四川丘陵棉区历来是粮棉两熟制,80年代前,棉花前茬豌豆约占60%,麦类占30%,其他占10%,骨干轮作方式是:豌豆—棉花—小麦—甘薯,即两年四作,当时施肥
数学思想是从数学内容中提炼出来的数学知识的精髓,是将知识转化为能力的桥梁,它有着普遍的应用意义,是历年高考的热点与难点.函数作为高中数学的重要组成部分,有关函数问题
冻融交替作用是作用于土壤的非生物应力,它对土壤的化学性质、物理性质和生物学性质都产生直接影响。 我国东北的黑土分布于温带半湿润季风气候区,在长达半年的冬春季节里土
情智教育倡导情智交融、以情促智,那么,在初中数学解题教学过程中如何达成这一点,是情智教育需要研究的主要问题之一,也是教师情智共生的一种体现和提升.
在花生微量元素营养中,钼和硼都具有重要作用。花生以钼肥——钼酸铵拌种或浸种,可以促进根系发育,增加根瘤数量,提高固氮能力,增花增荚,提高饱果率。花生以硼肥——硼砂或
本试验包括三个试验,试验一、二是分别于11月和12月对盆栽石硖龙眼喷施350mg·L-1的乙烯利,以清水作对照,试验三是对大田树实施与试验一、二相同的处理,研究乙烯利对龙眼树体
椭圆是高中数学在解析几何这一模块中非常重要的知识点,也是整个高中数学的一大常考题型.在有关椭圆参数方程的试题中,一个基本的思路是把参数方程化为普通方程,然后使用我们
为了测量在线转子的振动信息,以半导体激光器为光源,以PSD(position sensitive detector)为探测器,基于光电三角测量法,建立了一套包括软、硬件在内的激光测振系统。通过对该