融合艺术设计教育资源 为实践教学提供机会

来源 :郑州铁路职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ycf0319
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在如今大学生就业难的大环境下,培养既"专"又"多能"的综合型高素质人才是各高校的人才培养目标。艺术设计教学中如何为学生提供社会实践机会,实现真正意义的"工学结合"是各高校艺术设计专业教育者热议的话题。笔者通过参与学院"静态作品动态的展示"这一课题的探索研究发现,通过整合校内固有的各类别艺术设计教育资源,也能为实践教学提供机会和条件。
其他文献
随着网络世界的兴起,人文话语和文学知识分子的身份正在发生变化,传统伦理价值和深度审美趣味正在消失,本能欲望的满足成为消费时代的焦点。网络因参与者的平民化及多元化呈
知识产权被宣示为“私权”,生物多样性公约提倡保护的是公众利益,随着知识产权制度承栽的现代生物技术对生物多样性保护的影响迅速扩大,公众利益与私人利益孰轻孰重的内在矛盾日
作为新诗的重要组成部分,现实主义新诗的语言理解对于建立新诗语言的民族化身份具有重要意义。相对于现代主义新诗的“一意向外采辑”,试图在现代白话语境下重现西方诗歌理念的