【摘 要】
：
开学初,学校让我对本班学生进行高效课堂合作学习常规培训,让全体教师观摩,以便各位教师在自己班级培训时收到实效。上课伊始,我便引入故事：老师在郊外有一座花园,春天花园里
论文部分内容阅读
开学初,学校让我对本班学生进行高效课堂合作学习常规培训,让全体教师观摩,以便各位教师在自己班级培训时收到实效。上课伊始,我便引入故事：老师在郊外有一座花园,春天花园里绿草如茵,万紫千红,美不胜收;夏天,花园里树木葱郁,气候湿润,是天然氧吧;秋天,花园里瓜果飘香,流水潺潺,使人流连忘返;冬天,白雪皑皑,银装素裹,令人神往。但老师也有烦恼：春天,孩子们会进入花园放风筝,践踏草坪;夏天,大人们进入花园在树下烧烤,破坏环境;秋天。
其他文献
目的观察急诊经皮冠状动脉介入（PCI）术中慢/无复流的急性ST段抬高型心肌梗死（STEMI）患者术后口服尼可地尔的效果。方法将110例急诊PCI术中慢/无复流的STEMI患者随机分为观察组和
《语文课程标准》倡导体验、实践、参与、合作、交流的方式,小组合作学习能创设轻松、民主、愉快的学习氛围,进而让学生在＂实践、参与、合作、交流＂的氛围中发展综合运用语言的
基于表现标准的评价是一种标准参照性评价，它赋予考试分数以意义，是促进教一学一评一致性的重要保障。依据“历史学科考生水平表现标准”，对2015年天津市历史学科普通高中应届高
在学校体育改革中，提高学生的体质健康教学与身心全面发展，使学生学会体育的基础知识和基本技能，养成终身锻炼的习惯；培养学生良好的思想品德和健全的体格；发展学生个性，培养学生的创新意识。 一、贯彻“课程标准”必须做好教学工作 1.要认真做好中小学体育教学新课程标准和教材的试验工作。结合试验工作，进一步促进教学思想和观念的转变，积极推进学校体育教学改革和器材改革。要认真研究并积极推进体育教育专业课程