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工学结合人才培养模式具有鲜明的职业性、实践性和合作性特点。高职学生思想政治教育必须在教学内容、教学手段和教学主体三个方面进行调整、改革和创新，才能满足高职教育普遍推行工学结合人才培养模式的需要，才能切实促进高职教育的健康发展。
基于工学结合的高职思想政治教育创新
【摘 要】
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工学结合人才培养模式具有鲜明的职业性、实践性和合作性特点。高职学生思想政治教育必须在教学内容、教学手段和教学主体三个方面进行调整、改革和创新，才能满足高职教育普遍
【机 构】
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江苏建筑职业技术学院思政部
【出 处】
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河北广播电视大学学报
【发表日期】
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2011年6期
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