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新课程标准要求小学数学教学注意提高学生的主体性,仅仅围绕学生实际情况来展开数学教学活动,以便有针对性的教授和培养学生,让学生有效学习,真正收获数学知识,同时培养学生数学思维、数学素养等,促进学生良好发展.
活动式教学模式在小学数学教学中的实践探索
【摘 要】
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新课程标准要求小学数学教学注意提高学生的主体性,仅仅围绕学生实际情况来展开数学教学活动,以便有针对性的教授和培养学生,让学生有效学习,真正收获数学知识,同时培养学生
【机 构】
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吉林省榆树市大岭镇中心小学,吉林 榆树,130414
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2015年28期
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