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从＂言＂和＂文＂的理解及其相互关系的角度来看,高中文言文教学比较适用的、在实践中也有相当高的教学效果的教学模型有三种：先言后文模型,重文少言模型,言文融合模型。
例谈高中文言文三种教学模型
【摘 要】
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从＂言＂和＂文＂的理解及其相互关系的角度来看,高中文言文教学比较适用的、在实践中也有相当高的教学效果的教学模型有三种：先言后文模型,重文少言模型,言文融合模型。
【机 构】
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安徽省淮北市第一中学,安徽省中语会
【出 处】
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新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
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2016年7期
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