【摘 要】
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Problem-based learning(PBL)教学模式是西方许多一流医学院校的主要教学方法。近年来我国医学教育积极与国际接轨,汲取西方先进教学经验,逐步推广PBL教学模式。但由于我国传
【机 构】
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汕头大学医学院基础部病理学教研室,汕头大学医学院基础部生物教研室
【基金项目】
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广东省自然科学基金资助项目(2015A030313447)
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Problem-based learning(PBL)教学模式是西方许多一流医学院校的主要教学方法。近年来我国医学教育积极与国际接轨,汲取西方先进教学经验,逐步推广PBL教学模式。但由于我国传统医学教育主要实施的是lecture-based learning(LBL)教学模式,因而在全面普及PBL教学的过程中面临着一系列实际困难。文章概述了PBL教学模式的来源和开展方式,并从管理层、教师和社会的角度分析了实施PBL教学的关键,从而提出了系统性的对策和思考。
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