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针对目前中学物理教学中存在的实际问题,提出教师课堂教学自我监控能力的差异是影响其教学效果和质量的重要因素,并从教学自我监控能力的构成要素及培养途径等角度展开论述。
论物理教师自我监控能力的培养
【摘 要】
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针对目前中学物理教学中存在的实际问题,提出教师课堂教学自我监控能力的差异是影响其教学效果和质量的重要因素,并从教学自我监控能力的构成要素及培养途径等角度展开论述。
【机 构】
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丽水学院学报编辑部,丽水学院附属高级中学
【出 处】
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丽水学院学报
【发表日期】
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2014年5期
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