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本文探讨了多元文化教育的实质及其目标,对民族地区多元文化教育在民族教育发展中的地位进行了分析,指出了我国当前多元文化教育理论与实践中存在的诸多误区,并对多元文化教育下民族地区教师的文化品性及其培育等问题进行了阐述。
多元文化教育的实质与民族地区教师的文化品性
【摘 要】
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本文探讨了多元文化教育的实质及其目标,对民族地区多元文化教育在民族教育发展中的地位进行了分析,指出了我国当前多元文化教育理论与实践中存在的诸多误区,并对多元文化教
【机 构】
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西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心
【出 处】
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民族教育研究
【发表日期】
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2009年03期
【基金项目】
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教育部人文社科重点研究基地西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心2006年重大招标项目:“中国少数民族教育与美国多元文化教育比较研究”(项目编号:06JJD880017)阶段性成果
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