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除了调查、采访，湖南师范大学附小的同学们还为长沙地铁设计了吉祥物、标志、徽章和招贴画。他们的创意设计让人眼前一亮。
造型各异的吉祥物
我设计的吉祥物是星D和星T，“星”是长沙星城的简称，字母“D”和“T”表示“地铁”。
他们戴的头盔象征科技与速度，张开的双手传达了长沙人的热情。
——二年级 蔡欣语
像北京奥运会的吉祥物一样，我为长沙地铁设计了一组吉祥物，它们分别叫“文文”“闪闪”“莎莎”“平平”“乐乐”，都有着特殊的本领哦！
——六年级 肖懿夫
我设计的吉祥物叫“平安娃”，它的大头就像是个桃子，好看吗？
——四年级 谢秦心
湖南人爱吃辣椒。我设计的吉祥物是两个辣椒娃娃——辣辣和娇娇。它们代表了湖南人的热情哦！
——四年级 周子曦
我发现，很多城市的地铁吉祥物都是具有现代感与科技感的机器人。
我为长沙地铁设计了吉祥物——机器人“小雷锋”。“小雷锋”代表了地铁的现代化与科技感，也传达了人与人友善互助的情感。色彩设计上，我用了大面积的红色，喜庆、吉祥。
——五年级 张 扬
我设计的吉祥物是地铁宝宝。它圆滚滚的，憨态可掬。
瞧，地铁宝宝张开双臂在欢迎我们呢！
——四年级 黄煊钰
简洁明了的地铁标志
箭头代表快速，它同时也是一个字母“C”，即“长沙”这个词的拼音的第一个字母。METRO则是地铁的意思。中间的列车正在行驶。列车上方的高楼大厦，则表示繁华的长沙城。
——六年级 李舒欣
轮子表示长沙的新交通工具——地铁，同时也表达了长沙走向未来的信心和希望。
——刘霄瑞
圆环代表地球，圆环的绿色代表环保，中间白色的线条代表铁轨。
长沙地铁环保、便捷。
——四年级 尹瑷祺
弯弯的拱形表示隧道，列车下的两条黑线是铁轨。列车迎面开过来，表示长沙迎来地铁时代。
——三年级 杨熹之
它由“长沙”的首个拼音字母“C”和“S”组成。“S”的图形又像一辆高速行驶的列车正由远及近地驶过来，象征着长沙地铁正飞速向前发展。
——四年级 邓伊璇
我设计的标志由字母“C”和“S”组成。湖南是鱼米之乡。它既像驶来的地铁，又像跃起的鱼，有湖南特征。
——二年级 周博渠
功能不一的招贴画
招贴画张贴在地铁站内，使地铁站更加漂亮。
我设计的招贴画，图样选用了蜡染这种古老的艺术表达形式。
不过，这不是我染出来的画，而是先从网上下载图片，然后打印出来自己填色的。
蜡染有湖南特色，非常漂亮，能带给我们安静的感觉。我觉得古老的手工艺作品，能让候车的人心情更宁静一点。
——邓伊璇
我画了一组招贴画，通过动画形象来表达乘坐地铁时的“先下后上”等注意事项。
我觉得用动画形象来讲述注意事项，更容易让孩子们接受。
——三年级 李柯颐
我的招贴画的名字是《奇幻地铁》。我希望地铁越来越漂亮。
——三年级 刘芳彤
我画了一个地铁机器人。看，它戴着帽子，挥舞着双手，很神气吧！
——三年级 杨溪桥
我用“地”字的造型来表明地铁站，地铁站里停靠着一辆列车。怎么样，很形象吧？
——二年级 宋雨航
（学生作品指导老师：赵 挚 李启定 李运菊 陈 慧 刘琰子 陈 芳）
造型各异的吉祥物
我设计的吉祥物是星D和星T，“星”是长沙星城的简称，字母“D”和“T”表示“地铁”。
他们戴的头盔象征科技与速度，张开的双手传达了长沙人的热情。
——二年级 蔡欣语
像北京奥运会的吉祥物一样，我为长沙地铁设计了一组吉祥物，它们分别叫“文文”“闪闪”“莎莎”“平平”“乐乐”，都有着特殊的本领哦！
——六年级 肖懿夫
我设计的吉祥物叫“平安娃”，它的大头就像是个桃子，好看吗？
——四年级 谢秦心
湖南人爱吃辣椒。我设计的吉祥物是两个辣椒娃娃——辣辣和娇娇。它们代表了湖南人的热情哦！
——四年级 周子曦
我发现，很多城市的地铁吉祥物都是具有现代感与科技感的机器人。
我为长沙地铁设计了吉祥物——机器人“小雷锋”。“小雷锋”代表了地铁的现代化与科技感，也传达了人与人友善互助的情感。色彩设计上，我用了大面积的红色，喜庆、吉祥。
——五年级 张 扬
我设计的吉祥物是地铁宝宝。它圆滚滚的，憨态可掬。
瞧，地铁宝宝张开双臂在欢迎我们呢！
——四年级 黄煊钰
简洁明了的地铁标志
箭头代表快速，它同时也是一个字母“C”，即“长沙”这个词的拼音的第一个字母。METRO则是地铁的意思。中间的列车正在行驶。列车上方的高楼大厦，则表示繁华的长沙城。
——六年级 李舒欣
轮子表示长沙的新交通工具——地铁，同时也表达了长沙走向未来的信心和希望。
——刘霄瑞
圆环代表地球，圆环的绿色代表环保，中间白色的线条代表铁轨。
长沙地铁环保、便捷。
——四年级 尹瑷祺
弯弯的拱形表示隧道，列车下的两条黑线是铁轨。列车迎面开过来，表示长沙迎来地铁时代。
——三年级 杨熹之
它由“长沙”的首个拼音字母“C”和“S”组成。“S”的图形又像一辆高速行驶的列车正由远及近地驶过来，象征着长沙地铁正飞速向前发展。
——四年级 邓伊璇
我设计的标志由字母“C”和“S”组成。湖南是鱼米之乡。它既像驶来的地铁，又像跃起的鱼，有湖南特征。
——二年级 周博渠
功能不一的招贴画
招贴画张贴在地铁站内，使地铁站更加漂亮。
我设计的招贴画，图样选用了蜡染这种古老的艺术表达形式。
不过，这不是我染出来的画，而是先从网上下载图片，然后打印出来自己填色的。
蜡染有湖南特色，非常漂亮，能带给我们安静的感觉。我觉得古老的手工艺作品，能让候车的人心情更宁静一点。
——邓伊璇
我画了一组招贴画，通过动画形象来表达乘坐地铁时的“先下后上”等注意事项。
我觉得用动画形象来讲述注意事项，更容易让孩子们接受。
——三年级 李柯颐
我的招贴画的名字是《奇幻地铁》。我希望地铁越来越漂亮。
——三年级 刘芳彤
我画了一个地铁机器人。看，它戴着帽子，挥舞着双手，很神气吧！
——三年级 杨溪桥
我用“地”字的造型来表明地铁站，地铁站里停靠着一辆列车。怎么样，很形象吧？
——二年级 宋雨航
（学生作品指导老师：赵 挚 李启定 李运菊 陈 慧 刘琰子 陈 芳）