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教材作为高校在对学生进行教育活动时的重要依据,同时,教材也承担起学生获取新知识的主要途径之一,作为记载知识的载体,传播知识的媒介,高校进行教育活动的重要手段,高校的教材管理制度就显得格外重要。因此,本文就现行的高校教材管理中所存在的问题加以探析,并针对现存问题提出相应对策。以期为高校的教材管理工作提供理论性的指导依据。