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“生本教育”具有整体性、独特性、可能性、超越性等特征。实施生本教育利于打破学科本位，有利于三维课程目标的实现，有利于转变教师的教学方式和学生的学习方式。生本教育本着一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生和促进学生发展的理念。强调构建生命课堂，即课堂教学要体现教学理念人本化，教学目标生成化，教学内容生命化，教学方式体验化，教学关系和谐化，教学评价多元化。