【摘 要】
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目的:探究翻转课堂在妇科护理实训教学中的实证.方法:在我院2018级护生中选取68名作为实验对象,所有护生均为首次接受妇科护理实训教学,根据护生学号单双号将其平均分为实验
【机 构】
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贵州工商职业学院,贵州 清镇,551400
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目的:探究翻转课堂在妇科护理实训教学中的实证.方法:在我院2018级护生中选取68名作为实验对象,所有护生均为首次接受妇科护理实训教学,根据护生学号单双号将其平均分为实验组与对照组,每组34例护生,实验组护生接受翻转课堂教学,对照组护生接受传统问题教学,观察对比两组教学效果及护生对于教学的满意度.结果:实验组护生实验阶段出勤率得分、课堂作业完成情况得分以及期末考试成绩得分均明显高于对照组护生,且实验组护生对教学的满意度(94.11%)比对照组护生对教学的满意度(76.47%)高18%,两组对比(x2=4.2207,p=0.0399).结论:在妇科护理实训教学中应用翻转课堂模式教学能够有效提高护生的学习成绩,改善护生的出勤率及对教学的满意度,值得推广.
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