板蓝根中1个新的生物碱苷

来源 :中药材 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pengk33
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:研究板蓝根的化学成分。方法:采用大孔树脂、硅胶柱层析、Sephadex LH-20和反相C18等柱色谱法进行分离和纯化,通过MS、NMR、COSY及HMBC等波谱数据确定化合物的结构。结果:从板蓝根水部位中分离纯化得到6个化合物,分别鉴定为:2-吡咯烷酮-N-亚甲基-β-D-阿拉伯糖苷(1)、2-氨基-4-喹啉羧酸(2)、水杨酸(3)、尿苷(4)、2,4(1H,3H)-喹唑二酮(5)、3-噻吩甲酸(6)。结论:其中,化合物1为新化合物,化合物1、2、6为首次从该植物中分离得到。 Objective: To study the chemical constituents of Radix Isatidis. METHODS: Macroporous resin, silica gel column chromatography, Sephadex LH-20 and reversed-phase C18 column chromatography were used to separate and purify the compounds. The structures of the compounds were confirmed by spectral data of MS, NMR, COZY and HMBC. Results: Six compounds were isolated and purified from the Radix isatidis water spots and identified as 2-pyrrolidone-N-methylene-β-D-arabinoside (1) Salicylic acid (3), uridine (4), 2,4 (1H, 3H) -quinazolinedione (5) and 3-thiophenecarboxylic acid (6). Conclusion: Among them, compound 1 is a new compound, and compounds 1, 2 and 6 are isolated from this plant for the first time.
其他文献
为更好地满足用户对于复合意象的产品造型需求,探索了产品造型设计要素间的耦合特性。采用SD法获得用户意象评价,结合熵理论得到多意象评价权重及复合意象评价值;利用形态分
随着部编版教材的普及,语文在高考中的地位越来越显著,给教改带来越来越大的影响。学校教育中,小学语文作为最基础的课程,同时又是具有创造性和想象力的课程,在学生的个性培养中有着重要的作用。那么,小学语文学习中,最重要的是培养孩子哪些方面的能力呢?一、小学语文教育中存在的问题  1.忽视对学生阅读能力的培养和提升。许多教师在课堂教学中担心漏掉知识点,整堂课对知识点进行分析,忽视了对学生学习方法的指导,造
期刊