论文部分内容阅读
介绍了机载LIDAR系统技术和硬件设备的特点,着重介绍了激光数据的特点,探讨了如何在激光雷达点云数据中滤除植被点和建筑物等局部较高点数据,分析了利用保留地面点数据构建DLG的过程及其原理。
LIDAR数据制作DLG原理分析
【摘 要】
：
介绍了机载LIDAR系统技术和硬件设备的特点,着重介绍了激光数据的特点,探讨了如何在激光雷达点云数据中滤除植被点和建筑物等局部较高点数据,分析了利用保留地面点数据构建DL
【机 构】
：
山西亚太数字遥感新技术有限公司
【出 处】
：
科技情报开发与经济
【发表日期】
：
2010年13期
其他文献
【摘 要】对于初中学生来说，刚刚接触化学这门学科学习起来难免感到困难，而且初中化学具有繁、难、乱的特点，学生对于化学课程的学习难以适应。通过对我国初中化学课堂教学现状调查分析，发现课堂教学现状不容乐观，因此如何采用科学的教学方法来提高初中化学课堂教学质量成为广大教师们关心的问题。 【关键词】初中化学;教学;有效性;方法 新课程背景下，教师应注重课堂教学质量的提高，丰富教学手段，提高化学课堂教
文章介绍了铁路货物运输装卸作业中的门式起重机安全防风车挡的基本设计原理和主要结构特点,以及在现场应用的效果,并对其使用的前景进行探讨和展望。
This paper introduce
新课程的教学方法和课堂理念有了很大的变化,这要求我们在英语课堂中对不同的教学内容采用灵活、恰当的方法,努力使每一位学生的综合运用语言能力得到发展,努力使课堂取得良
0引言我院1例危重病人在治疗期间,先后应用治疗饮食、肠内营养、肠外营养等多种营养支持手段,保证了营养需要,有效地配合了临床治疗,取得较好的效果.
【摘 要】 在历史教学中集聚资源和提高吸引力是增强教学成效的重要抓手，教师要创设良好氛围激发学生学习兴趣，借助于多种手段提高信息量，通过专题活动以及实践活动培养学生能力、增强思想情感教育，打造生动课堂。 【关键词】初中历史;洼地效应;探究分析 洼地效应是指在教学工作中能够聚合教学资源，使各种有利于教学成效提升的因素向教学环节聚集，达到提高学生学习兴趣、推动教学有效开展，从而形成推动教学开展的强
【摘 要】本文从挖掘、重组、整合、替换、深化教材等视角提出了创造性地“用教材”的理念。把教材用好、用活、用实，为一线教师提供了较为可行的策略。 【关键词】数学教材;自己的课堂;创造性;使用 同样的教材，不同的教师使用起来就会注入不同的理解，而这种理解，必将转化为课堂上的教学行为，从而在教学中体现出浓厚的个人色彩来。如何做到“教教材”变为“用教材教”，我认为应该做到以下几点： 一、挖掘教材，使