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来源 :课程教育研究·新教师教学 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
【摘 要】 角色扮演法作为引导学生通过角色扮演的方法,加深对所学专业知识的理解,并以此提高对专业的认知与理解,达到专业技能巩固和提高的目的,从分析角色扮演法的积极意义入手,提出在汽车维修前台接待课程中,应通过从准备阶段入手、角色扮演过程严格监督、以及做好总结评价工作等过程对角色扮演法的采用进行探讨。 【关键词】 角色扮演法;汽车维修前台接待;教学手段 【中图分类号】G64.24【文献标识码】B
【作 者】
:
贺民
【出 处】
:
课程教育研究·新教师教学
【发表日期】
:
2013年25期
【关键词】
:
角色扮演法
汽车维修前台接待
教学手段
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