【摘 要】
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目的探讨胫骨平台单纯中央塌陷型骨折采用可吸收内植物治疗的临床效果。方法该研究选择的对象共40例,均为该院2010年2月—2012年2月收治的胫骨平台单纯中央塌陷型骨折的患者,
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目的探讨胫骨平台单纯中央塌陷型骨折采用可吸收内植物治疗的临床效果。方法该研究选择的对象共40例,均为该院2010年2月—2012年2月收治的胫骨平台单纯中央塌陷型骨折的患者,按观察组和对照组各20例划分,对照组采用单纯T形钢板内固定术治疗,观察组采用聚酰氨可吸收螺钉并加可吸收内植物治疗,回顾两组临床资料。结果对两组患者行平均9个月的随访,依据Rasmussen膝关节功能评价标准对临床效果进行评定,观察组优良率为100%,对照组为80%,差异有统计学意义(P〈0.05)。两组均无明显并发症。结论胫骨平台单纯
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“教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂。”仔细品味雅斯贝尔斯关于教育的论述,必然思考这样几个问题:教育如何才能使一个灵魂唤醒另一个灵魂呢?如果两个灵魂互不接触,没有交往,这种唤醒能够发生吗?不能。生成性教学作为教学存在的一种形态,它发生的逻辑起点是什么?如果教师与学生、教育与学习之矛盾双方永远都没有交往,没有接触,生成性教学能够发生吗?不能。教学交往是生成性教学发生的逻辑起点。教师与学生作为思想的两个独立
【正】 有些人生龋齿,俗称虫牙。当遇到冷热相当敏感,酸痛交加,重者面部肿胀,发热头痛,痛剧难忍。侗医治虫牙效果颇佳,不