【摘 要】
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本文在法律课程案例教学法的研究基础上运用三位一体原理(把知识与能力、过程与方法、素质与创新融入教学中去,三者互相联系、影响和转化。)针对商科学生特点,结合日常教学与
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本文在法律课程案例教学法的研究基础上运用三位一体原理(把知识与能力、过程与方法、素质与创新融入教学中去,三者互相联系、影响和转化。)针对商科学生特点,结合日常教学与实践,总结归纳出商科法律案例教学三位一体模式。
Based on the study of the case law of law courses, this article applies the principle of Trinity (integrating knowledge and ability, process and method, quality and innovation into teaching, the three are interrelated, influencing and transforming.) According to the characteristics of business students and the daily teaching And practice, summed up the business case teaching trinity model.
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