论文部分内容阅读
近些年，随着人们生活水平的提高，对教育要求不断提高。目前，为提升高校全日制自考学生的教育和后勤管理水平，对高校全日制自考学生的群体特征与学习生活需求进行问卷调研。调查发现，自考生群体学习目的性较明确，思维活跃和敢于创新的特征较突出，参与文体活动、实践锻炼和提升综合素质能力的需求强烈。但抗干扰与挫折的能力弱，自信心不足，部分人存在自卑心理，缺少职业教育和心理健康教育。为此，应该充分利用高校育人氛围、教育教学和后勤资源，通过自考教育改革、职业能力教育、心理健康教育和师资队伍建设等方面的措施，切实提高全日制自考