“思政教育”融入高职专业课堂之策略研究综述

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本文通过借鉴以往专业课实施思政教育的国内外研究,重点从高校专业课思政教育的内容、思政教育的方法、提高专业课教师思政教育能力的策略等方面进行分析,发现以往之研究对于高职院校专业课如何开展思政教育具有很大的借鉴价值,并提出自己的一些见解.
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