论文部分内容阅读
将微课应用到高中化学教学中能够有效发挥其功能优势和其他辅助教学方式无法取代的积极效用，只有善于利用这种现代化的教学手段，并将其与以往应用的常规教学手段相结合，使之互相融合、互相取长补短，建立优势互补关系，才能提高高中化学教学的教学效果，这也需要教师的不断探索、研究和完善，最终将微课发展成最完美的教学手段。