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要让音乐教学课堂形成完整系统的＂幸福课堂＂,需要遵循民主、开放、平等、互动的原则,对教学过程进行科学构思、设计、实施,让教学全过程构成一种教学情境,并让师生置身其境,在这种情境中实现教学目标,共享教与学的快乐幸福。
创设音乐艺术情境,构建幸福教育课堂
【摘 要】
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要让音乐教学课堂形成完整系统的＂幸福课堂＂,需要遵循民主、开放、平等、互动的原则,对教学过程进行科学构思、设计、实施,让教学全过程构成一种教学情境,并让师生置身其境,在
【机 构】
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福州文教职业中专学校
【出 处】
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海峡科学
【发表日期】
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2015年7期
【基金项目】
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福州市职业教育2013-2014年度研究课题“情境教学法在职专艺术课堂教学的运用”研究成果
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