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随着高校招生规模的扩张,越来越多的非艺术类学生开始涉及艺术专业领域学习。届于非艺术类学生的特征,本文就目前在该类学生培养过程中存在的问题进行了分析,并从营造艺术学习氛围、调整教学计划、创新教学方法及借助校企平台四个方面,就如何提高这类学生的艺术设计能力进行了探索和思考,以期为今后高校的非艺术类生源的艺术设计人才培养提供一点建议和借鉴。