【摘 要】
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语用知识与能力的提高,不仅有利于学生充实专业理论知识,更有利于学生准确又得体地使用所学语言进行交际,真正地掌握一门语言。针对这个问题,从语用学的角度讨论现存中学英语
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语用知识与能力的提高,不仅有利于学生充实专业理论知识,更有利于学生准确又得体地使用所学语言进行交际,真正地掌握一门语言。针对这个问题,从语用学的角度讨论现存中学英语教学方法和内容的利弊,并提出诸如加强课文内容背景知识介绍等一系列措施,从全面提高学生的语用能力出发,改进中学英语教学。
The improvement of pragmatic knowledge and ability not only helps students to enrich professional theoretical knowledge, but also helps students to accurately and properly use the language they are learning to communicate and truly master a language. To solve this problem, this paper discusses the pros and cons of existing English teaching methods and contents from the perspective of pragmatics and puts forward a series of measures such as strengthening the introduction of background information of text contents. It improves the students’ pragmatic competence and improves the teaching of middle school English.
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